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miércoles, 16 de marzo de 2016

Sesión informativa en CeDe para la orientación de hospital y explicación de las tareas de los futuros Residentes.


Sesión informativa  en CeDe para la orientación  de hospital y explicación de las tareas de los futuros Residentes. A  los no asistentes se les enviará un dossier con información de las plazas en los distintos hospitales. Esta sesión se grabará para que  todos aquellos que no han podido asistir tengan conocimiento de la misma. Estará disponible en el canal CEDEPIR de youtube el lunes 28 de Marzo.

Informaros también que los hospitales celebran jornadas de puertas abiertas para que os podáis informar personalmente de las particularidades de cada plaza. La información que disponemos hasta la fecha, es la siguiente:


















lunes, 14 de marzo de 2016

Experiencias alumnos CEDE que han conseguido plaza Convocatoria 2015. Mª del Carmen Ortiz Fune.

"Carrera de obstáculos, merecida recompensa"

Mª del Carmen Ortiz Fune
Puesto: Nº 5 (turno discapacidad). Convocatoria 2015
Aciertos: 186, Fallos: 31, Omisiones: 8
Expediente: 2.65

Desde el momento en que empecé la carrera de psicología supe que en esta profesión estaba mi futuro, aunque siendo sincera nunca pensé que al final terminaría preparándome el PIR. De hecho, más de un compañero podría recriminarme la frase “yo nunca voy a hacer el PIR”. Aun amando la clínica, en un principio decidí dedicarme (o intentarlo) a la investigación en psicología básica. Pensándolo bien, lo mío siempre ha sido ir detrás de grandes objetivos, grandes y difíciles, pero no imposibles. A pesar de todo, una vez terminé la carrera y pensé detenidamente en cual sería mi siguiente paso, curiosamente empecé a plantearme hacer el PIR. El master también fue una opción, pero la verdad es que no me atraía demasiado, además de que las ventajas de ser Especialista en Psicología Clínica mediante el PIR son incuestionables, así que decidido. Sabía que el camino que empezaba era muy duro, por eso creo que algo imprescindible es tener claro de verdad que esto es lo que quieres.

Lo primero que hice fue buscar información (algo clave para empezar) sobre el examen, la residencia y sobre todo sobre la experiencia de personas que lo habían conseguido. Vi todos los videos de experiencias de los alumnos de CeDe y en marzo me matricule en el curso a distancia. Cuando llegaron los manuales a casa, lo primero que hice fue leer todas las experiencias que vienen al final de la guía. Sin duda, un gran impulso de motivación para ponerse manos a la obra. Creo que a veces, cuando nos planteamos objetivos difíciles, es un buen ejercicio el pensar que al igual que otros antes, nosotros también podemos conseguirlo. No se trata de autoengañarse, sino de ser realista. Quizás no se consiga a la primera y quizás haya muchos obstáculos en el camino (que los hay) pero si trabajamos duro llegaremos al final.

Leyendo y viendo testimonios me di cuenta que no existía una única fórmula o estrategia para enfrentarse a la preparación del examen, pero sí que creo que hay un punto en común: constancia. A todos nos asusta recibir los manuales en casa y al principio parece imposible seguir un plan de estudios de 8 o 10 horas al día, pero puede conseguirse si se incrementa el número de horas de estudio paulatinamente. También creo que no todo el mundo tiene la necesidad de estudiar las mismas horas, lo mejor es ir probando y encontrar lo que tú necesitas.

En mi caso concreto yo estudié plenamente con los manuales de CeDe, no amplié nada y seguí “más o menos” el plan de tres vueltas que proponen, añadiendo alguna modificación si me atrasaba. El número de horas que dediqué al estudio puede decirse que fue una media de 8 horas, pero depende de la asignatura. Por ejemplo a las áreas de clínica siempre les dedicaba más horas (a veces 10 o 12). Otra cosa importante son los descansos. Yo descansaba casi todos los domingos y alguna vez incluso un fin de semana entero. Es mejor no engañarse a sí mismo, si un día estás muy cansado o sientes que no vas a rendir al máximo es mejor descansar ese día y retomarlo al siguiente. Por ejemplo yo en la carrera a veces estudiaba más horas de las que podía y eso me trajo consecuencias negativas, como problemas de ansiedad y concentración. Con el PIR creo que no gana el que estudia más horas, sino el que consigue llegar hasta el final habiendo aprovechado el tiempo de estudio y con energía suficiente para hacer el examen. Los premios también son importantes, si un día has cumplido con lo que tenías planeado dos horas antes, no sigas estudiando y haz algo que te apetezca.

Las estrategias a la hora de estudiar también son un punto fuerte. En la primera vuelta yo no tuve tiempo de hacer resúmenes, así que subrayaba con colores diferentes la materia en los manuales. En la segunda vuelta me daba tiempo de hacer resúmenes a mano con las cosas más importantes, sobre todo en la tercera vuelta me fueron de gran utilidad para repasar más rápido. Otra cosa que intentaba hacer durante los últimos meses era dejar una tarde a la semana para repasar de nuevo materia que había estudiado un mes antes, para intentar mantener frescos los conocimientos.

A la hora de entrenar para el examen los simulacros y exámenes de otros años son una buena práctica. Hay que aprender a controlar los tiempos y a planificarse descansos durante las 5 horas, una vez has hecho varios, te das cuenta de que es posible hacerlo y repasar sin problema. Yo por ejemplo intentaba hacer por lo menos dos descansos para comer algo e ir al baño y como estrategia concreta siempre hacía una cosa, una vez había respondido una pregunta con cierta seguridad no volvía a repasarla, cuando terminaba el examen solo volvía a ver algunas preguntas que tenía marcadas como “dudosas”. También cuidado con las preguntas “muy fáciles” porque pueden llevar a errores tontos. 

Los exámenes comentados son una de las mejores herramientas, no sólo sirven como entrenamiento a la hora de preparar el examen, sino que también sirven para repasar materia  que no lleves bien asentada. Para esto último también me sirvió CeDe memory, no lo utilicé desde el principio, pero durante los últimos meses una vez ya tienes todo estudiado al menos una vez, te ayuda a repasar cosas específicas, en mi caso sobre todo de materias periféricas como biología, personalidad y social.

La parte emocional también es una parte importante de la preparación del PIR, a veces incluso más que el estudio. Habrá días que sientas que puedes comerte el mundo y otros que estarás por los suelos y lo darás todo por perdido. Yo creo que ambas sensaciones son importantes y hay que darse permiso para sentirlas. Por ejemplo, yo en Agosto tuve un bajón importante ya que estaba terminando la primera vuelta y tenía la sensación de que no estaba reteniendo nada, sin embargo cuando empecé la segunda vuelta me di cuenta de que sí que recordaba bastantes cosas y que además estudiaba a un ritmo mucho más rápido, así que eso me animo de nuevo. Hablar con gente que está pasando lo mismo que tú es un buen aliciente, en mi caso esto fue más complicado porque no contaba con nadie cercano ni estaba en clases presenciales, por ello me sirvió participar en algunos foros por internet. Apoyarte en tu familia, pareja o amigos también reconforta bastante, pero no es lo mismo. Yo personalmente también recomiendo hacer deporte, comer de forma saludable para tener energía, descansar muy bien y dormir lo que se necesite.

Por último me gustaría enviar un mensaje específico para las personas con discapacidad. Sin duda hay muchos tipos de limitaciones que se pueden tener, somos un grupo muy heterogéneo, algunos tendrán más dificultades para estudiar y otros no tendrán ninguna, pero al fin y al cabo a veces la sociedad nos da a todos un mal trato y se nos ponen las cosas algo más difíciles que al resto. Por eso quiero animaros y mandaros fuerza, nosotros también podemos conseguirlo y no debemos escondernos, hay que sentirse orgulloso del resultado, sea el que sea, porque al fin y al cabo lo más importante es superarse siempre a sí mismo y esa será tu recompensa.


martes, 8 de marzo de 2016

Convocatoria 2015. 82 alumnos CEDE han conseguido plaza.

Madrid a 8 de Marzo de 2016

Estimados alumnos/as:

Primero.- FELICITAR a todos aquellos alumnos que han conseguido plaza en esta convocatoria y dar mucho animo a todos los que lo habéis intentado. La lista provisional está expuesta desde el día 8 de Marzo,y la definitiva se podrá consultar el 30 de Marzo 2016, el acto de asignación de plazas será a partir del 14 de Abril 2016 y las fechas de incorporación al Hospital serán el 26 al 27 de Mayo 2016

Todos los alumnos de CEDE que han conseguido plaza, pueden pasarse por nuestro Centro, C/Cartagena 164 de Madrid, el día 16 de Marzo a las 18.00 horas, tendremos una reunión  con el fin de asesorar en la elección de Plaza, así mismo se entregará un dossier con información de las plazas en los distintos hospitales

Segundo.- Informarte de los resultados obtenidos por los alumnos que se han preparado con CEDE, que gracias a su esfuerzo personal, han conseguido plaza de residente PIR.

 
DATOS PROVISIONALES: 82 aprobados provisionales.

           DISTRIBUCIÓN POR CURSO DE PREPARACIÓN:

Si bien estamos satisfechos con los resultados obtenidos, seguiremos trabajando para mejorar nuestros métodos de preparación, para ello contamos con vuestras sugerencias y aportaciones que serán bien recibidas.

A continuación os presentamos otros datos de interés referentes al examen PIR 6 de Febrero 2016:

DATOS EXAMEN PIR FEBRERO 2016
 Media 10 mejores exámenes: 623,3 (Convocatoria anterior: 605,6)
 Media 10 mejores baremos: 3,95739 (Convocatoria anterior: 3,76795)
 Nota de corte (35% de los 10 mejores exámenes): 218
 Total solicitudes definitivas: 4026
 No presentados: 595
 Eliminados (no superaron la nota de corte): 372
 
            Tercero .-  CeDe premia el “esfuerzo” y el hecho de “quedarse a las puertas” de conseguir la ansiada plaza, a partir del próximo curso 2016, todos los alumnos de CeDe que queden entre los 200 primeros puestos de las listas definitivas del Examen PIR tendrán un descuento de hasta el 80% en el curso que se matriculen. Esta bonificación se calculará restando a 200 el puesto obtenido en dicha relación (por ejemplo: 200 – puesto nº 150 = 50% de descuento).
 
 
            Cuarto .- Te recordamos que entre  las novedades para la Convocatoria 2016 están las siguientes: 
 
La NUEVA EDICIÓN de los MANUALES CEDE DE PREPARACION DEL PIR (4ª Edición).  La obra más completa, revisada y actualizada con  los contenidos necesarios y suficientes para responder a la mayoría de las preguntas. (en torno al 96% en las últimas convocatorias). En esta edición mejoramos los aspectos pedagógicos, actualizamos las referencias a preguntas pir de las últimas  convocatorias, esquemas y resúmenes revisados, etc...

      La nueva Edición de los Manuales Cede ha actualizado exhaustivamente los contenidos, incorporando las últimas  publicaciones acerca de programas de tratamiento y las novedades de modelos explicativos. Asimismo se presta especial atención a la definición de los trastornos desde las distintas clasificaciones diagnósticas, permitiendo revisar de forma clara y concisa las semejanzas y diferencias entre las clasificaciones de referencia para el examen (DSM-5, DSM-IV-TR y CIE-10).

·         NUEVO CURSO PRESENCIAL en GRANADA que se une a los que ya se imparten en las ciudades de BARCELONA, MADRID, MÁLAGA, MURCIA, SEVILLA, VALENCIA y VALLADOLID. Todos ellos tienen la misma duración, horas lectivas y profesorado. Los profesores son los que se desplazan, de esta forma todos los alumnos de CeDe tendrán los mismos profesores-preparadores, independientemente del tipo de curso o ciudad. 
 
·         Como NOVEDAD para la próxima convocatoria te presentamos el programa CedeExam:  A parte de los 9 SIMULACROS  NUEVOS  y  los más de 20 exámenes de convocatorias, con la aplicación CedeExam  podrás generar y realizar infinitos exámenes por áreas, por años, por  tiempo, etc., a partir de  las más de 10.000 preguntas de convocatorias, simulacros y originales. A demás  las respuestas están comentadas  y dispondrás de un amplio informe con gráficos para que puedas seguir tu evolución personal.  Estará disponible en las próximos semanas.
 
·         También queremos recordarte que la aplicación CedeMemory  la hemos adaptado a los contenidos de la 4ª Edición de los Manuales. Como bien saben los que ya la han utilizado, es un nuevo método de estudio flexible, personalizado y que, ante todo, busca optimizar el tiempo de estudio para que sólo estudies lo que realmente necesitas. Está basado en una plataforma informática con tarjetas digitales o flashcards que contienen toda la información de los MANUALES CeDe de preparación PIR, dividida por áreas y temas.  Es la adaptación al temario PIR, de una de las herramientas más potentes para el estudio basada en el método “spaced-repetition” y creada por CeDe para sus alumnos.
 
·         TUTORÍAS DE APOYO: Todos los alumnos de los cursos presenciales y a distancia pueden contactar con el tutor de forma on-line, para solucionar dudas o preguntar cuestiones relacionadas con los contenidos de las distintas áreas de conocimiento que surjan a lo largo de la preparación. De este modo, unimos la preparación presencial con  la on-line para beneficio de todos los alumnos.
 
·         RECUERDA: CeDe no pretende enseñarte toda la PSICOLOGÍA, tampoco que repases toda la carrera, tan sólo desea que rentabilices  tiempo en tu preparación.

            SABER LO QUE TIENES QUE ESTUDIAR. Esta es una de las claves del “ESTUDIO INTELIGENTE”. El  primer paso que debemos dar para preparar el PIR, es conocer el EXAMEN en profundidad, el siguiente paso sería el cómo prepararlo y los recursos necesarios. Toda esta información la tienes en la GUÍA PIR de CeDe y es muy importante. 

Aprovechamos también esta circular para daros las gracias a todos aquellos que habéis colaborado con CEDE enviando vuestras plantillas de respuestas para la confección del listado (no oficial) de mejores puntuaciones.


CEDE